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稷下街道中心小学:“翻转课堂”,学习任务单是关键

2015年03月14日 12:28 来源:学校大全编辑:admin

3月11日,稷下街道中心小学在会议室对全体教师进行了“翻转课堂”核心——“学习任务单”设计及使用的研讨培训。

王相同校长从老师们所熟悉的“导学案”入手,分析了“导学案”与“学习任务单”的相同点与不同点。着重从学习任务单的三个组成部分:1、学习指南2、学习任务,3、困惑与收获。王校长重点强调了,学习指南中的达成目标是关键,一定要描述具体。他要求老师们要将教学目标提炼出来,转化为学生自主学习要达到的目标。引导学生由被动学习变为主动学习,将课堂交给学生,让学生真正成为课堂的主人,不再任由教师牵着鼻子走,利用好素质币对小组进行捆绑性评价,并将任务单的评比与月查相结合。

通过这次培训,老师们对任务单的设计更加明确,统一了对“翻转课堂”的理念的认识,明确了任务单的设计。在探索“翻转课堂”教学中一定会有很多的困难,但是我们坚信,在王校长的带领将会在这条道路上越走越宽。

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